子供の英語記録2019年3月(小3・年長)

Classroom-Reports---Kids-A-Z-201903
Raz-Plusは上の子(小3)がLに。下の子(年長)はD継続中。

上の子(小3)

オンライン英会話

英会話(子供英会話ページ)
DMM英会話。大体週6回。テキストは引き続きSide by Side 4をやっています。

Raz-Plus

停滞気味だったのですが、春休みに入ってから「Lに進むために毎日5つ」と目標を立てて読んでいました。一応読んではいるけど単語はちゃんと覚えてないっぽい…というか、大意はなんとなく掴めているけど、詳細までは把握できておらず、読後のクイズで細かいところを間違えるという感じ。これくらいになってくるとちゃんと未知の単語はピックアップして意識的に覚えさせたほうがいいかもしれないな、と思い始めました。英検なら級別に単語帳があるから編集要らずでラクなんだけど、RAZだと自作するしかないか…。アプリでやった方がラクかな。効率的にも。出来れば子供に自分でやらせたい。時間がある時に何かいい方法があるか模索してみます。あと、今まで単語の書き取り練習はさせてなかったのだけど、どうしよう。そこまではさせなくてもいいかな?めんどくさくてやらなさそう。うーん。

3月に読んだ中で面白かったのは『HOW ZEBRAS GOT THEIR STRIPES』『MONGO’S MIGRATION』『NEW PLANET, NEW SCHOOL』らしいです。

動画視聴

『Lost in Oz』シーズン1を見始めました
先週から子供たちが毎日1話ずつ観ています。 ロスト・イン・オズ シーズン1 (字幕版) アシュリー・ボーチャー Amazon 去年見ようと思って再生するも何故か下の子が嫌がって諦めていたのだけど、上の子が見た...
『Lost in Oz』シーズン1パート2を見ました
前回の記事。 シーズン1パート1に続いて、シーズン1パート2を見ました。こちらも13話まで。 youtubeのseazon1の公式トレイラー。 魔法と科学のおはなし。 あとは、作中に出てくるSTEMなトピックスを...

primeビデオの『Lost in Oz』を見ました。私と下の子も一緒に。面白かったです。

下の子(年長)

ワーク

3月も『Scholastic Rookie Workbook Grade 1』のReadingをやっていたのですが、知らない単語や分からない表現が増えてきたせいか余り進んでやらなくなってきました。国語でいう読解問題的なパートなのですが、日本語なら普通に答えられる内容なのだけど、英語だと意味がすっと入ってこないらしく…難しいなあ。

3月末から英会話の復習ワークを始めたので、このワークは一旦休止することにしました。

オンライン英会話

下の子(新小学1年生)もDMM英会話を始めました
上の子がオンライン英会話を始めたのは1年生の秋からだったのですが、下の子は春から始めることにしました。本当は去年からやりたがっていたのですが、幼いとレッスンの付き添いやフォローが大変かなと思い、小学生になってからと決めていました。出来れ...

4月から小学生になるし、下の子もDMM英会話を始めました。春休みの3月下旬にまずは無料体験をやってみて、4月からスタンダードプランに移行しました。テキストはLet’s Go: Let’s Beginを使っています。

Raz-Plus

1日1つ。Dをやっています。先に進むのが辛そうなので、またB辺りに戻って音読したらいいんじゃないかと思うんですが、本人は先に進みたいと言ってきかない。読んではいるのだけど、クイズの正解率が微妙なので、ちゃんと文意が掴めてないってことだろうと思います。そもそもクイズの問題文の意味が分かってなかったり、というのもあります。本人は読みたいらしいし、気にせず読ませていってもいいのかな。まあ適当にやっていこうかなーと。

動画視聴

英会話を始めることになったしということで、Youtubeにあるこちらのシリーズを流しています。

Dialogue | Let's Role-play | for ESL Students
Listen carefully and try to remember what they say. Choose a role and practice the role-play.

上の子が英会話を始めた頃にも見せていました。懐かしい。テレビで流していると、上の子もふら~っと来てずっと見てる…。
同チャンネルでは他にもこういう感じの子供向けの動画が増えていたのでそちらも見せていこうと思います。

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